Histoire

Un court résumé

Dès sa création en 1950, la Commission Internationale pour l’Etude et l’Amélioration de l’Enseignement des Mathématiques (CIEAEM) eut pour intention d’étudier l’état présent et les possibilités d’améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage des mathématiques. Les rencontres annuelles, moyens essentiels pour atteindre cet objectif, sont caractérisées par des échanges et des dialogues constructifs entre chercheurs et enseignants dans tous les domaines de la pratique. Dans ces activités, la Commission suit l’esprit et les traditions humanistes des fondateurs de la CIEAEM qui souhaitaient intégrer l’objectif scientifique à la conduite de la recherche sur l’enseignement des mathématiques pour améliorer cet enseignement. Par une nouvelle éducation mathématique, ils espéraient arriver à une société où les gens seraient capables d’utiliser le raisonnement mathématique et ses outils pour agir rationnellement et développer une pensée critique en tant que citoyens et futurs scientifiques.
Une telle perspective humaniste devait protéger autant contre les attitudes technocratiques que contre les aveuglements idéologiques.

Quelques témoignages de fameux membres de la CIEAEM

Lucienne Félix, Aperçu de la CIEAEM dans les années 1950-1984: télécharger le livre (1986, IREM de Bordeaux, en français)
Anna Zofia Krygowska: contribution à l’hommage à Anna Zofia Krygowska par Josette Adda, 1989 (en français)

Tamás Varga: hommage de Juliana Szendrei, 2007 (en anglais)
Paulo Abrantes: hommage de Juliana Szendrei et Leonor Santos, 2004 (en anglais)

 Emma Castelnuovo: hommage de Daniela Valenti, une conference (1980 en anglais) et un extrait du livre de Lucienne Felix (en français).

Présentation de Mario Barra à la conférence CIEAEM 65 à Turin : présentation / texte

 Filipo SpagnoloFilippo Spagnolo: hommage de Benedetto di Paola,  Journal of mathematics education, 2011. (en anglais)